Criado em junho de 2018, o Instituto Devir Educom atua com o olhar para a transformação social, desenvolvendo ações e projetos educacionais, culturais, socioambientais e de pesquisas nas interfaces entre a comunicação e a educação.
Os esforços são destinados a contribuir para a construção de uma sociedade mais justa, solidária, igualitária, dialógica, participativa e sustentável. Por isso, entende-se como fundamental à preservação dos direitos humanos e o desenvolvimento de uma cultura de participação social que propicie mais acesso a informação, cultura e educação.
Os princípios contemplam a construção coletiva de conhecimento, sob o conceito de uma educação integralizada, promovendo a inter e a transdisciplinaridade por meio do sujeito holístico. O Instituto pensa as ações de cidadania nos territórios, identificando possibilidades de aprendizagem por meio dos recursos da comunicação e da tecnologia, em uma cidade com propósitos educadores.
Nesse sentido, um importante diferencial é a convergência do diálogo, que decorre do debate e da leitura crítica da mídia, assim como a produção de informação pelos diversos canais existentes e propiciados pela comunicação.
Em suas ações, também buscam a valorização e a preservação do patrimônio imaterial dos locais, promovendo e fortalecendo, por meio de ações educomunicativas, o sentido de pertencimento e de empoderamento dos sujeitos. Ainda buscam a permanente reflexão e partilha de saberes, o desenvolvimento das potencialidades, o resgate da autoestima e o protagonismo dos sujeitos em uma cultura de paz e de responsabilidade social.
Por que Devir Educom?
Devir é um movimento permanente capaz de criar e modificar tudo o que existe. Como verbo intransitivo, traz o sentido de passar a ser, fazer existir, tornar-se ou transformar-se. Na perspectiva filosófica, é a passagem da potência do ato, a metamorfose perpétua das coisas que evoluem.
Tem como princípios o colaborativismo, a participação social, a livre expressão comunicativa e o protagonismo dos agentes sociais.Devir é um movimento permanente capaz de criar e modificar tudo o que existe. Como verbo intransitivo, traz o sentido de passar a ser, fazer existir, tornar-se ou transformar-se. Na perspectiva filosófica, é a passagem da potência do ato, a metamorfose perpétua das coisas que evoluem.
Educomunicação é o campo de intervenção social que propõe a construção de ecossistemas comunicativos abertos, dialógicos e criativos, além de processos educativos horizontalizados, em círculos, proporcionando a partilha de saberes mencionada por Paulo Freire.
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